Resultados para: «ingredientes-frescos»
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· Ficha de clase
La ensalada de las emociones
Mueve los ingredientes emocionales.
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· Ficha de clase
¿Cuántos eran?
Del total de frascos
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tenían fresas, la cuarta parte duraznos, y también había 2 frascos de chiles y
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· Ficha de clase
¿Cuántos eran?
Del total de frascos tenían fresas, la cuarta parte duraznos, y también había 2 frascos de chiles y zanahorias, que representaban
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· Ficha de clase
Adivina adivinador
“La fruta fresca como la fresa fresca me refresca.
¡Qué rica fresa! ¡qué fresca fresa!
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· Ficha de clase
Adivina adivinador
“La fruta fresca como la fresa fresca me refresca. ¡Qué rica fresa! ¡qué fresca fresa! ¡qué sabrosa la fresa!”
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las consecuencias de consumir sustancias adictivas?
Comenta que vas a meter los frascos al refrigerador y cada día vas a sacar los frascos para observar qué sucede en cada hígado
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las consecuencias de consumir sustancias adictivas?
En cada frasco, mete los hígados de pollo.
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· Ficha de clase
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
, ¿cuáles son esos ingredientes?
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
¡Son muchos ingredientes!
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
¡Son muchos ingredientes!
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· Ficha de clase
¡A mezclar instrucciones!
más pequeño y agregar el aceite de almendras, agitar muy fuerte para mezclar bien los ingredientes.
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· Ficha de clase
¡A mezclar instrucciones!
más pequeño y agregar el aceite de almendras, agitar muy fuerte para mezclar bien los ingredientes.
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Destape los frascos en el cerro más alto de su pueblo y después, a esperar los resultados.
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
-Para ello tomaré este frasco que tiene una buena porción de nimbus.
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· Ficha de clase
¡A mezclar instrucciones!
más pequeño y agregar el aceite de almendras, agitar muy fuerte para mezclar bien los ingredientes.
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