Contenido · Ficha de clase

En busca de mis raíces

Aprendizaje esperado : Investiga y comparte información sobre su familia.

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Emplea directorios para el registro y manejo de información.

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Para ser breves

Lee con atención la información que solicita el formato.

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¿Quién va primero?

Emplea directorios para el registro y manejo de información.

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Arte mè'phàà

Se emplea para comunicar de manera más elaborada que el volante y más sencilla que el tríptico la información básica sobre

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¡Pásame un directorio, por favor!

Aprendizaje esperado: Emplea directorios para el registro y manejo de información.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Le hacen falta los signos de puntuación, seguro al leerlos, así como están, ¿Te causó gracia?

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¿Con qué entonación lo decimos?

Como la mamá de Mario, no le causó gracia el chiste de Aladino que le contó, ella no había leído el libro de Las Mil y Una

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

con mi mamá y mi hermano Pepe, cuando me tocó el turno, mi hermano y yo moríamos de risa, pero, ¡a mi mamá no le causó gracia

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Los guiones largos nos indican diálogos

y ¿Cuál les causa más gracia?

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¡A leer las imágenes!

esos chistes que se contaron se identifican algunos elementos importantes en su escritura, de hecho, es lo que provoca gracia

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¡Lo que sé de los chistes!

Aportarás ideas sobre las características que consideras deben de tener los chistes para que tengan gracia.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Ahora organizarás esa información, que tienes del primer borrador.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

puedes consultar tu libro de texto de Español de 3º de primaria, páginas 9 a la 15 “ La información

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¡Redactemos nuestro reglamento!

consultar tu libro de texto de Español de 3º de primaria, de las páginas 9 a la 17 “ La información

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