coleccion · Ficha de clase

Cuido las plantas

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en

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coleccion · Ficha de clase

Las plantas son vida

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en

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coleccion · Ficha de clase

¿Cómo son los líquidos?

Cuando termines tu propia tabla, compara el resultado de tu experimento. ¿Qué te pareció la actividad?

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¿Cómo son los sólidos?

Ve el ejemplo y elabora tu propia tabla: Objetos: el pizarrón y un libro.

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Estado gaseoso

En este caso el aire ocupa todo el espacio al interior del globo, esa es una característica propia de los materiales en estado

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Cierre del ciclo escolar

La organización con nuestra propia escuela, la comunicación con padres de familia y la impartición de clases, fue nuestra

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Nuestras tradiciones

8 regiones de nuestro estado, donde representan mediante danzas, música, ropa, parte de sus costumbres y tradiciones propias

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Acciones para cuidar el medioambiente

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente y participa

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Cambios en la naturaleza durante el año

El año se compone de cuatro diferentes estaciones y que cada una de ellas tiene sus propias características que se reflejan

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

concluir, es que no todos los museos tratan de lo mismo y mucho menos tienen los mismos objetos, cada comunidad tiene su propia

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¿Qué es un museo?

Cada comunidad tiene su propia historia y que se puede ver reflejada en objetos incluso de uso cotidiano.

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Pequeñas acciones

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa

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Cuidemos el medioambiente

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa

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El verano en el lugar donde vivo

Aunque cada estación tiene sus propias características comparten algo muy similar, nos referimos a la duración.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

No poseen forma propia, es decir pueden distribuirse por todo el espacio o tomar la forma del recipiente que los contiene

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