Contenido · Ficha de clase

No basta con mirar

¿Cuántas parejas tendrá la siguiente fase de la coreografía de Ale?

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No basta con mirar

¿Cuántas parejas tendrá la siguiente fase de la coreografía de Ale?

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Cómo me veo y qué puedo hacer

She has an oval face. She has straight hair. She can ride a tricycle. This is Leonardo.

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We are lost!

If your happy and you know it, then your face will surely show it.

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¡Va de nuevo!

Énfasis: identifica la fase de presentaciones como la culminación dichosa de todo proceso creativo

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Una vez más, aquí vamos

Pregunta: There is a new documentary about whales; would you like to see it?

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Cuéntame más

Would you like to meet my new friend? Y ustedes niñas y niños.

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¿Exposiciones?

So we can remember what you saw and then we can begin a new topic. Go ahead!

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Exploremos guías ilustradas

I think it helps to learn how to do something new or how to solve a problem. - Yo creo que sirve para entender algo nuevo

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¡Va de nuevo!

Identificarás la fase de presentaciones como la culminación dichosa de todo proceso creativo en el teatro.

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Los sabores y los olores de mi entorno

Ahora la siguiente frase, dice: Esta fase está hablando de los dos sentidos, se coloca en el centro, ¿Qué te

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Por tal razón, la adolescencia se convierte en una fase de transición, definida y significativa para cada individuo.

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Aprendiendo del conflicto

En la última parte del video se llega a la fase del problema y, como ya se había mencionado en el esquema, se destacan las

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Mis grupos de interacción y mi identidad

ellas y ellos también se apropian de algunas características tuyas.Por tal razón, la adolescencia se convierte en una fase

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Aprendiendo del conflicto

La joven plantea la situación controlando el mensaje de comunicación.En la última parte del video se llega a la fase del

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