Contenido · Ficha de clase

Regulación para evitar la confusión

Aprendizaje esperado: Evalúa la pertinencia de experimentar las distintas formas de expresión

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

Lo mejor de mí: mis fortalezas

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La mente que a veces miente

¿Qué te pareció la anécdota de Adriana?

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Viajando a través de las sensaciones

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En busca de la regulación emocional

En busca de la regulación emocional

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Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

Llegó el turno de Beatriz, tomó de su caja una a una las pelotas de esponja, sin dejar de observar las que estaban en el

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Hola, ¿cómo te sientes?

Aprendizaje esperado: Describe en forma general qué son los estados de ánimo

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¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

de la composición de melodías, se llama Francisco Sardina.

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¡Llegó la Educación Socioemocional!

facilita el aprendizaje de muchas cosas tanto en la escuela como en la vida diaria, por ejemplo: Miguel

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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

El Reto de Hoy: Platica con tu familia acerca de la forma en que las emociones influyen en

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La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

Adriana: Aquí tenemos a Alexandra quien te pregunta ¿Qué aprendiste de este error y de esta experiencia Nelly?

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Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

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A veces diferentes, otras veces semejantes

Aprendizaje esperado: Compara las semejanzas y diferencias propias y de otros: Físicas, de personalidad

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Los cambios que me generan bienestar

habría privado de esta experiencia.

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En bienestar, podemos estar

Aprendizaje esperado: identifica el deseo de bienestar común a todos.

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