Contenido · Ficha de clase

El pez arcoíris

Why doesn´t anybody like me? The starfish said, I can´t give you the answer.

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Palabras que riman

Where does the parrot sit? / ¿Dónde se sienta el loro? The parrot sits on a carrot.

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Escucho un cuento que rima

What does the girl see? / Al final ¿Qué ve la niña?A car with a star / un carro con una estrella.

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El pez arcoíris

Why doesn´t anysection like me?

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El pez arcoíris

Why doesn´t anysection like me?

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Ayudemos a Pedro

It is used: How many, how many objects does it have? / Se usa, ¿Cuantas, cuantos objetos tiene?

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Do Bengal tigers live in the forest? = ¿Los tigres de Bengala viven en el bosque?

Se explora el uso de "do" / "does" para hacer preguntas acerca de las características de un animal.

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Does he wake up at half past five? = ¿Él se despierta a las cinco y media?

Does he wake up at half past five? = ¿Él se despierta a las cinco y media?

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Does she like to cook? = ¿Le gusta cocinar?

Does she like to cook? = ¿Le gusta cocinar?

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Does she usually have breakfast at 8 o'clock? = ¿Por lo general ella desayuna a las 8 en punto?

Does she usually have breakfast at 8 o'clock? = ¿Por lo general ella desayuna a las 8 en punto?

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Does your father like soccer? = ¿A tu papá le gusta el fútbol?

Does your father like soccer? = ¿A tu papá le gusta el fútbol?

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Lesson 6: What does your teacher look like? = ¿Qué apariencia tiene tu maestro?

Lesson 6: What does your teacher look like? = ¿Qué apariencia tiene tu maestro?

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Mini check (Unit 3 - Lesson 12) 1° Secundaria

Se muestra la estructura de una pregunta para saber lo que le gusta o no a otras personas y cómo responder, ejemplo: Does

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Lesson 15: She doesn't have to wear a uniform = Ella no tiene que usar uniforme

Lesson 15: She doesn't have to wear a uniform = Ella no tiene que usar uniforme

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Lesson 20: Mini check. Unit 2 / 3° Secundaria

plantean ejercicios de repaso a partir de las estructuras gramaticales: Have to, Don´t have to, Must, Musn´t, Has to, Doesn

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