coleccion · Ficha de clase

Entre todos avanzamos

entrar de lleno a la heteroevaluación, escucha al director y dramaturgo Ray Garduño, quien hablará un poco sobre la construcción

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Rectas y ángulos

Aprendizaje esperado : Analiza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros

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100 adolescentes respondieron

¿Las mujeres pueden desempeñarse en oficios como minería, construcción, uso de máquinas y herramientas?

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Variación lineal

Por ejemplo: si una barda se construye en 10 días, con 3 personas trabajando en la construcción, es posible pensar que con

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Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos

únicamente para mostrar la distribución de un espacio, pero si fueran utilizados para una remodelación, ampliación o una construcción

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Significados y representaciones de la fracción

de tus maestras y maestros, si están disponibles, para enriquecer los ejemplos y compartirles tus hallazgos en la construcción

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Fracciones decimales y no decimales

Por ejemplo: las personas que trabajan en la plomería o construcción, al comprar tubo lo hacen por medidas como una pulgada

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¿Qué sigue?

Construcción de sucesiones a partir de la regularidad.

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Por 10, por 100 y por 1000

Énfasis: Construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.

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¿Periferia, superficie e irracional?

Énfasis: Analizar la construcción de las fórmulas del perímetro y área del círculo.

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Polígonos y su contorno

observarás las diferencias y las relaciones entre las fórmulas, en polígonos regulares e irregulares, así como la construcción

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Existencia y unicidad de triángulos y cuadriláteros

“Construcción de triángulos dadas tres características”.

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Resolución de problemas con criterios de congruencia

Aprendizaje esperado: Análisis de la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros

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Existencia y unidad de triángulos y cuadriláteros

“Construcción de triángulos dadas tres características”. 02 seg.

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Volumen de prismas rectos

El cálculo se desarrolló analizando la construcción del prisma, es decir, agregando niveles al cuerpo geométrico.

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