Resultados para: «competicion-deportiva»
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competición?
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
En tus espacios de convivencia como es la casa, la escuela, los espacios deportivos y recreativos, así como aquellos donde
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Espacios deportivos.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
desfavorecían la equidad, ya que, por ejemplo, donde estudié la primaria las mujeres no participaban en los equipos deportivos
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia
pertenencia o identificación a grupos muy específicos, como los grupos de amigas y amigos, los grupos escolares, los deportivos
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
asumiendo papeles distintos que influyen en la identidad, como ser estudiante, hija o hijo, amiga o amigo, artista, deportista
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Grupos de pertenencia: grupos de amigas y amigos; grupos de la escuela, grupos sociales, deportivos, culturales y otros.
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
colectivas con otros miembros de la sociedad: nuestras y nuestros vecinos, compañeras y compañeros de la escuela, un equipo deportivo
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Como escuchaste, ellas mencionan a sus grupos de amigas o amigos y al equipo deportivo con el que entrenan, pues los consideran
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los grupos sociales
Recuerda que puedes elegir a tu familia, la escuela, tus amigas y amigos, tu grupo deportivo o cualquier otro.
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
Sin duda, Mario está decidiendo resolver el conflicto que tiene con Adrián mediante la competición, lo que seguramente le
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
un conflicto para mirarlo con objetividad (persona, problema y proceso) y considerar las alternativas de sumisión, competición
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
También puedes formar parte de un grupo porque compartes actividades comunes, como un club deportivo.
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
En los cuadrantes:
Competición
Colaboración/Compromiso/Negociación
Evasión
Acomodación
En los ejes cardinales:
Los objetivos
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
El reto de hoy:
Describe al menos cuatro maneras en las que un árbitro aplica la imparcialidad en un encuentro deportivo.
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
Electoral o en la atención de un problema concreto de tu entorno, como el rescate de un parque, la promoción de actividades deportivas
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