coleccion · Ficha de clase

¡Así se baila!

relacionada con los silencios, creando su propia gama de respuestas corporales a las motivaciones que produzcan las características

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A cantar se ha dicho

Identificarás las características de los sonidos presentes en ella.

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Canto y reinvento

seleccionado, a partir de su propia creatividad para generar otra versión de la canción a partir de la variación de las características

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Aprenderás acerca de algunas características del movimiento, como lo son el movimiento liviano y el movimiento fuerte.

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Sonido, música y movimiento

movimientos el cuerpo se contrae, se estira, empuja, se detiene, realiza pausas (pausa activa), se mueve lento o rápido, y en general

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Guerreros de la danza

El arte en general es una forma de expresarse y comunicarse con los demás, también puedes expresar tus sensaciones y emociones

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Actividad 1 Las siguientes imágenes son de la “Técnica de acuarela” sus características técnicas son: Es una pintura al

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Los festejos en la escuela

El reto de hoy: Pregunta a tus familiares una característica propia de esta celebración que se lleve a cabo en tu comunidad

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Cancionero familiar

Elabora unas tarjetas con una imagen o una característica del ritmo musical y otra con el título de la canción.

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Secuencias divertidas para compartir

Describe cada forma con sus características, por ejemplo, es ondulada porque hay curvas, es quebrada porque al doblar el

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Mi amigo el miedo

recordar es que tu vestuario depende de cómo sea tu personaje, qué hace, cómo se mueve, de qué color es, entre otras características

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Esculturas para jugar

Identifica los rasgos característicos de cada una.

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Horacio Franco: La flauta de pico

¿Cuál es la característica principal de la música barroca?

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Se interpreta de una manera muy característica mediante tres componentes principales: el cante, que es una interpretación

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

(del minuto 24:16 al 26:40) https://youtu.be/AEhUk3rZ5zs En esta sesión conociste las características generales de la ópera

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