Resultados para: «cómo-lo-doblo»
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· Ficha de clase
“Explorando el universo de las emociones”
Bueno, confío en lo que dices.
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· Ficha de clase
“Misión: Viaje al universo de las emociones”
¿Cómo puede hacerse eso? utilizando tu ingenio, creatividad e imaginación.
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· Ficha de clase
Camino a casa
¿Cómo te llamas?
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· Ficha de clase
El Asco, amigo mío
Si etiquetas todo por colores, lo marcado con color rojo es todo aquello que nos puede hacer daño si lo comemos o bebemos
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· Ficha de clase
¡Mi miedo, mi fortaleza!
necesita, como en el cuento, la mamá de Bolo, lo orientó para identificar lo que le provocaba miedo.
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· Ficha de clase
¡Buuu! Soy el miedo
y ¿Cómo lo experimentaste?
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· Ficha de clase
Misión: Alegría
En esta aventura te sentirás
más que alegre, te sentirás eufórico, vas a querer gritar lo feliz que estas
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· Ficha de clase
¡La magnitud de la sorpresa!
Lo que es fugaz como una estrella es la sorpresa.
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· Ficha de clase
De la sorpresa al asombro
que sentiste y cómo lo interpretaste para aprender de ello.
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· Ficha de clase
El triángulo transformador de la tristeza
Qué lo origina. 2. ¿Cómo lo expresas? Y, 3. ¿Qué hiciste para regular esa emoción y regresar a la calma?
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· Ficha de clase
Misión Tristeza: aprendiendo de la adversidad.
Si lo vemos por ese lado la tristeza, aunque nos hace sentir muuuy mal, nos ayuda a valorar lo que tenemos o lo que teníamos.â
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· Ficha de clase
Historias de aversión y superación
Las emociones son amigas mías, me ayudan a saber cómo me siento y me dan fuerza para hacer lo que quiero, por ejemplo, ahora
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· Ficha de clase
La intensidad del miedo
Nos ha servido a lo largo de la historia de la humanidad para que el ser humano sobreviva, lo prepara para la huida o la
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· Ficha de clase
¡En la torre del miedo!
cómo regular la emoción del miedo y cómo se logras afrontar mejor estas difíciles circunstancias.
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· Ficha de clase
¡Conexión alegría!
La alegría es una emoción que todas y todos tenemos al nacer, pero ¿Cómo le hacemos para que nos dure más tiempo?
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