Contenido · Ficha de clase

Proponiendo soluciones

Eso sólo hizo que Lucy se agitara más, también Lucy le pudo haber puesto un alto para que no usara su computadora.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El equipo súper entusiasta que regula el enojo

Suprema Alegría: ¡Alto, alto, alto! ¿No te das cuenta de que estás sintiendo mucha Tensión?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La felicidad de dar y recibir

Luis de Querétaro dice: Mi mamá ha llevado comida o regalos al personal médico que está en los hospitales, porque dice que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Detectives emocionales en acción

Adriana dice que para la próxima caminata deben llevar más agua porque la que llevaron hoy no fue suficiente y un poco de comida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A veces diferentes, otras veces semejantes

La comida mexicana es reconocida y premiada en todo el mundo, ¿Sabías?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

El profesor Arturo de Villa de Álvarez, Colima, dice que hay que usar la “Comunicación asertiva”, es decir, expresando mis

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

Variante: Con un dado, deberá decirse en voz alta una palabra con el número de sílabas de acuerdo al número que caiga y después

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos solución a la discriminación

Desde la Ciudad de Colima.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En bienestar, podemos estar

Escucha música a volumen alto y mis tíos ya son personas mayores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los cambios que me generan bienestar

rojo es intensidad alta (mucha), Amarillo es intensidad media y Verde es intensidad baja (poco). Lucia: En Rojo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El laberinto de las emociones

Adriana lee en voz alta lo que en el cartel está escrito:“Para la tristeza superar,primero hay que indagar,y saber lo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vámonos de campamento

María y tío Hazael terminan de descifrar el mensaje, lo leen en voz alta y corren a buscar el cartel con la “X” para encontrar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi viaje emocional:

Después de buscar por todos lados, Lucy suspiró y dijo en voz alta mientras golpeaba fuertemente el piso con sus pies, ¡No

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Navegando en el mar de las emociones

Gael es un niño del estado de Colima que tiene dudas sobre las emociones y cuáles son las principales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decisiones que impactan al mundo

Y buscar la propia calma, le hará muy bien al alma, a tu mente y a tu corazón.

Ver contenido