Resultados para: «acto»
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
, ¿qué se puede hacer para lograr identificar los actos o manifestaciones de violencia?
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Este tipo de actos violentos puede repercutir en la vida de las personas.
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Cuando no se utilizan adecuadamente las habilidades para resolver conflictos de manera pacífica, se pueden desencadenar actos
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
Lo que causa los actos violentos es la afectación de los derechos de las y los otros, y esto termina provocando, además,
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
De esa misma forma, todas las personas debemos promover una Cultura de Paz, mediante actos no violentos.
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
Además, amparados en el derecho a la igualdad, podemos denunciar cualquier acto de discriminación.
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
El Poder Ejecutivo, es decir, las autoridades administrativas, ejecutan las leyes mediante actos concretos de gobierno, como
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
www.aprende.edu.mx/contenido/__web/v2/backend/resources/ser_diferente_7c217fc6.mp4
El caso de Martha muestra un acto
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
de liderazgo, pero lo que es indispensable, es que no debe hacer acciones contrarias a la moral, por ejemplo, cometer actos
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
Algunas veces se pueden presentar actos de violencia cuando surgen los conflictos: ¿qué puedes hacer para evitarlos?
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
autónomas es un proceso basado en principios éticos, derechos y valores morales, así como asumir las consecuencias de los actos
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
en la calle donde viven o protestar de manera pacífica contra alguna o algún representante que cometa arbitrariedades o actos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
puede cooperar con las autoridades y, por otro lado, incidir en la formulación, ejecución y evaluación de las políticas y actos
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· Ficha de clase
Participación ciudadana: democracia directa e indirecta
Para Rousseau, desde la filosofía política clásica, la soberanía del pueblo no puede ser alienada, dado que el acto de delegación
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
, promover el respeto de los Derechos Humanos y la cultura de la legalidad, asegurar que las autoridades castiguen los actos
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