Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Y la maestra les preguntó: ¿Qué pasa aquí?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivamos en paz

Pregunta 3: Hago preguntas para aclarar información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si a la paz, no a la violencia

Así es, en sus estudios, Galtung explicó la existencia de tres formas de violencia: directa, estructural y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dialogamos, mediamos, solucionamos

ya sabes que dialogar es comunicar a otras personas tus ideas, pensamientos y sentimientos de manera honesta, clara, directa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lleguemos a un acuerdo

Bien para dar respuesta a las preguntas anteriores y tengas mayores elementos para ello, observa y escucha una situación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

para revisar esta situación, observa el siguiente video en el cual la profesora Nancy Castillo, hace referencia a las preguntas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino de la solución es la disposición

Se te pregunta: ¿hay divergencias entre el gobernante y los grupos étnicos que gobierna?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La identidad de nuestro país

Hay otra pregunta que surge a partir del video, esta pregunta es: ¿por qué en el video dijeron que todas las personas tienen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

2.- ¿Qué son las preguntas abiertas y las preguntas cerradas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Asignatura de Repaso: Lengua Materna

Revisa las siguientes preguntas Me gustó el programa de radio, pero no sé si realmente es necesario hacer el guion radiofónico.Claro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro cuento…

Explorar el texto por medio de preguntas sobre el tema o el autor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Deshilando la trama

Ahora, cuando te pregunten: ¿cuál es la trama de la historia que acabas de leer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cartas personales a familiares o amigos

Responde a las siguientes preguntas: ¿Has recibido y/o enviado alguna carta personal de forma postal y/o electrónica?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

deje de serlo un poco, ya que, como salta a la vista, es en la única frase en la que la voz que habla se dirige de forma directa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

Es importante que te plantees algunas preguntas que orienten la consulta de diversas fuentes de información, por ejemplo:

Ver contenido