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Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

¿Cuál sería la estrategia para responder las preguntas?

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Número

Lo cual sería equivalente al punto decimal que utilizas. Ahora, lee dicho número como 5 enteros 42 centésimos.

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Operaciones y relaciones

Esto no significa que sean dos restas al mismo tiempo, y para resolverla, se cuenta con dos métodos: Primero: Restar 60,

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Equivalencia

En general, es un buen razonamiento, sin embargo, no garantiza que sean fracciones equivalentes.

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Estimación

Un truncamiento de 3 572 sería 3 570, o 3 500, o 3 000.

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Geometría

Así, sus estructuras cognitivas del pensamiento se consolidarán de manera que sean verdades sobre las que se construya eficientemente

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Álgebra

Para que el producto sea cero, se necesita que uno de los factores o los dos sean iguales a cero.

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Ya me informé y... ¿ahora?, ¿qué hago?

Y en la tercera columna se coloca quién o quiénes serán responsables de la realización de dichas actividades.

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Investigo y decido

También, que se pueden proponer varias siempre y cuando sean alcanzables.

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Mi mejor alternativa

No hay un límite, siempre y cuando sean alcanzables.

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Mi necesidad es…

multimedia/RSC/Documento/202010/202010-RSC-briAQ4noHP-TEC3_B1_PG2_V1_SEM8_250920-Crucigrama.ppsx Otra medida que sería

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Los retos de mi entorno y la innovación técnica

Un ejemplo de innovación en los servicios sería: Continuando con el ejemplo de la agricultura, el productor vende su cosecha

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Importancia de la aceptación social de la tecnología

Seguro todo se habrá transformado y las dudas serán nuevas y más grandes, concretas, fascinantes.

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Las innovaciones en mi énfasis de campo

con las que ahora cuentas, como la conservación de alimentos, iluminación en las casas o el mundo de las comunicaciones serían

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Innovaciones sin éxito

Y por último aquellos aspectos que sean interesantes.

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