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Desviación media

Énfasis: dar sentido y significado a la desviación media. ¿Qué vamos a aprender?

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Rango

Énfasis: dar sentido y significado al rango de un conjunto de cantidades ¿Qué vamos a aprender?

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes I

Determina el espacio muestral de este experimento aleatorio.

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes II

Situación 1 Se tienen los siguientes eventos; determinar la probabilidad en cada uno de ellos.

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Regla del producto I

https://youtu.be/7Xt24o4vqC8 (del min. 3.40 al 4.15 ) Ahora, observa cómo puedes determinar o calcular la probabilidad de

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Regla del producto II

Para este caso se puede determinar como “Evento A” al evento en el que la pelota entra al aro y como “Evento B” al evento

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Reglas de la suma y del producto

Falta por determinar lo que sucede para las otras condiciones.

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Función tangente I

Énfasis: dar sentido y significado a la función tangente. ¿Qué vamos a aprender?

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Función tangente II

Aprenderás a cómo dar sentido y significado a los valores de la función tangente.

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Pendiente y tangente

6.19)Se espera que con este rap queden más claros los tipos de pendientes, y cómo la posición de la recta es la que determina

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Razones

Énfasis: dar sentido y significado a las razones. ¿Qué vamos a aprender?

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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

Con esto puedes determinar que el segmento “a” es congruente con el segmento “b”, ya que el cociente obtenido de la división

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Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos

Énfasis: explicitar los criterios de congruencia y semejanza de triángulos a partir de construcciones con información determinada

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Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

Encontraste a los segmentos AB BC CD y también los segmentos AC AD y BD Observa cuales son los segmentos determinados

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Descartes: la síntesis de la geometría griega y el álgebra árabe

cartesiano se ha asociado con el nombre de René Descartes: “Una mente cartesiana es una mente que analiza y tiene un sentido

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