Contenido · Ficha de clase

Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

los textos sobre ballenas que están en tu libro de texto, pero antes de compartir la información pregúntenles, como si fuera

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

los textos sobre ballenas que están en tu libro de texto, pero antes de compartir la información pregúntenles, como si fuera

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Más vale maña que fuerza

Más vale maña que fuerza

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Anticiparás el contenido de un texto e interpretarás el final, a partir del dibujo.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

¿A ti que te gustaría saber de los hermosos e inteligentes animales marinos como lo son los delfines?

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Asimismo. como lo hiciste hoy, continúa leyendo e investigando sobre otros temas que te interesen.

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Énfasis: descubrimiento de la relación que hay entre lo que se escucha y lo que se escribe e identificación de regularidades

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

FASE 2 DESARROLLAR EL TEMA: Aquí se trata de responder las preguntas, escribir y revisar el texto e ilustrarlo con dibujos

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Debe empezar con la ‘e’ minúscula, ya que no es un nombre propio ni está escrita después de algún punto.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

variedad de libros: los hay grandes, pequeños, con muchas páginas, con pocas, con puro testo, sólo con imágenes, con texto e

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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

respecto.Para visualizar el video selecciona la siguiente dirección electrónica, después selecciona la sección “Clasificación” e

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

Si tú fueras el cenzontle ¿cómo te sentirías de poder cantar como todos los pájaros?

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

hasta enojado, pero tuvo una maestra muy comprensiva, que confiaba en él y que lo apoyó para seguir intentando, intentando e

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Rimas, ando buscando y pregonando

Énfasis: lectura de la parte que más le gustó del poema, análisis de qué trató e identificación de las palabras que riman

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Calaveras que riman y que nos animan

Gloria de Coahuila nos dice que ese nombre se escribe igual que vino pero que en lugar de la “e” de Ver lleva la “i” y por

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