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Sesión 2. Escala o razón de semejanza

Escala o razón de semejanza

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Sesión 2. Evolución de los derechos humanos

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Sesión 2. Manos a la obra

Investigar una normativa nacional o internacional

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Sesión 2. Manos a la obra. Biodiversidad e identidad nacional

Biodiversidad e identidad nacional

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Sesión 2. Manos a la obra. La escuela y el derecho a la educación

La escuela y el derecho a la educación

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Sesión 2. Manos a la obra. Proceso para recopilar, analizar y adaptar una leyenda

Recopilar leyendas y presentarlas en escena

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Sesión 5. Cómo defender nuestros derechos: aspectos a tomar en cuenta

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Sesión 5. Evaluación intermedia

Recopilar leyendas y presentarlas en escena

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Sesión 5. Fase 3: Identificar una problemática de la comunidad y las normativas que garantizan los derechos vulnerados

Investigar una normativa nacional o internacional

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Sesión 5. Fase 4: Distribuir la trama en actos y escenas

Fase 4: Distribuir la trama en actos y escenas

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Sesión 5. Repositorio de materiales didácticos. Módulo 5. México y las Guerras Mundiales (Guerrero)

permitan identificar los procesos políticos, económicos, sociales, geográficos, filosóficos y culturales de transformación nacional

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Sesión 6. Fase 3: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: texto y trama

Recopilar leyendas y presentarlas en escena

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Sesión 7. Fase 4: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: actos y escenas

Fase 4: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: actos y escenas

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Sesión 4. “La Mulata de Córdoba”

Recopilar leyendas y presentarlas en escena

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Sesión 4. Actividad 4: Mi camino de la casa a la escuela

Actividad 4: Mi camino de la casa a la escuela

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