Resultados para: «representar-cantidades»
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· Ficha de clase
Homotecia
artistas establecieron las bases de la Geometría proyectiva, como producto de los estudios sobre la perspectiva, para representar
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· Ficha de clase
Diseño con transformaciones
Responde las preguntas, guíate por el número de triángulos que representa cada uno.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales
Has observado la gran cantidad de formas geométricas y líneas que hay a tu alrededor, por ejemplo:
cuadrados
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· Ficha de clase
Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos
El Reto de Hoy:
Analiza con tu familia y compañeros, si existe otro punto donde recibiría la mayor cantidad
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· Ficha de clase
Banderines congruentes y semejantes
El entrenador realizó una votación para escoger el banderín que mejor representará al equipo y para fortuna de Montserrat
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
“Eratóstenes mandó medir la distancia entre Siena (representado por una “S” y Alejandría (representada por una “A”), pero
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos
siguiente texto, se titula: “Los orígenes de la geometría”:
Las personas desarrollan de manera natural gran cantidad
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· Ficha de clase
Congruencia y Semejanza Geométrica
https://youtu.be/8BNGf5qBxmM
La cantidad 1.618 se le conoce como el número fi o número áureo, es un número denominado
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· Ficha de clase
Semejanza en cuadriláteros
Para ello, divide ambas cantidades en los tres casos, obteniendo lo siguiente:
Si observas la tabla, lo que encuentras
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· Ficha de clase
¿Son parecidos o semejantes?
el mismo lado, pero del triángulo grande tiene una medida de_______, con lo que puedes comprobar dividiendo dichas cantidades
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· Ficha de clase
Congruencia de triángulos
=14
Suma la cantidad que está dentro de la pareja de triángulos rectángulos
3+0=3
Divide la cantidad
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· Ficha de clase
Propiedades de las ecuaciones de segundo grado
una incógnita es una cantidad desconocida.
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· Ficha de clase
Conociendo las ecuaciones cuadráticas
Para resolver situaciones como esta en matemáticas es muy útil modelar o representar de manera gráfica los datos, en este
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
representar en el eje “y”.
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución
La ecuación del problema quedó representada como:
7c = 176.75
La variable “c” representa a la incógnita
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