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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Toma nota de la información dada en cada problema, e intenta resolver lo que se plantea.

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Ecuaciones con dos incógnitas

Una maestra les propuso a las y los estudiantes que plantearan un problema que se pudiera representar y resolver con el siguiente

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Proporcionalidad directa e inversa

Considera que el problema plantea que los trabajadores mantienen un ritmo de trabajo constante.

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Proporcionalidad Inversa

Los datos de este problema corresponden a la relación: “a” es  a “b”, como “c” es a “x”, como se mostró en el problema anterior

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Proporcionalidad inversa y su expresión general

Problema 1.

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Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

Inicia con el siguiente problema.

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¡Todo en la misma proporción!

Además, profundizarás en problemas de proporcionalidad directa donde falta algún valor y conocerás cómo resolver problemas

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Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos

Planteamiento del problema: ¿Con qué signo se representa el porcentaje? ¿Por qué?

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Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas

¿Con qué tipo de números se pueden representar las cantidades del problema? ¿Por qué?

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Las reglas de los signos de la división

¿Qué operación permite resolver el problema?

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Multiplicación de números positivos y negativos

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de multiplicación y división con números enteros, fracciones y

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La multiplicación y su relación con la suma iterada

Profundizarás en las reglas para resolver problemas de multiplicación y división con números enteros y aprenderás a plantear

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