Resultados para: «max-trautz»
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¿Quisiste decir
mar?
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Sabes ¿de qué trata la estrategia de las "3 R's"?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
hija y yo estábamos sentados en la arena contemplando el vaivén de las olas cuando mi hija me preguntó ¿por qué al agua de mar
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Los ríos o lagos se contaminan por la actividad industrial mal regulada.
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· Ficha de clase
¿Y dónde está el electrón?
Varios científicos de ese tiempo intentaron recrear el experimento de Franklin y salieron muy mal librados.
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· Ficha de clase
El poder de la unión
Líquida, como el agua de los ríos o del mar.
Gaseosa, como el aire que respiramos.
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· Ficha de clase
Ser o no ser materia
Sin embargo, también se utiliza otra unidad de medida cuando se trata de figuras irregulares.
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· Ficha de clase
Modelando la ciencia
Si lo pensamos bien, se trata de algo sorprendente: se estudia un fenómeno —digamos, el movimiento de los astros—; se construyen
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· Ficha de clase
¿Compuestos iónicos o moleculares?
Si conduce la corriente eléctrica, casi pueden asegurar que se trata de un metal.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos iónicos?
También la encuentras de forma natural en el agua de mar y en formaciones rocosas subterráneas.
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· Ficha de clase
Aquí esté mi opinión
una crisis o retroceso”, y nos puso varios ejemplos, cito el más sencillo de ellos: “para arreglar una calle que está en mal
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· Ficha de clase
Nexos para articular opiniones
No estoy de acuerdo con…
No lo veo así
No me parece serio
¡Estás mal de la
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· Ficha de clase
Estructurando la opinión
¿Pudiste identificar de qué trató y qué postura defiende el autor?
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· Ficha de clase
Temas para opinar
Se trata de ofrecer una interpretación de la realidad diferente de la habitual, lo cual permite contemplar los mismos hechos
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los recursos de persuasión?
nuestros días, su evolución en todo el mundo ha resultado vertiginosa, pues, independientemente de su tipología, éste no trata
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· Ficha de clase
¿Cómo validamos los argumentos?
Russell comienza señalando las dos fuentes del mal en el mundo: «los defectos morales», como él los denomina, y la «falta
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