Resultados para: «indígenas-en-méxico»
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Por eso se procuró tener en cuenta las posibles situaciones y posiciones en las que se daría uso al empaque.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
En la Ciudad de México se han implementado distintas estrategias para lograr el manejo de los desechos de una manera eficiente
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
SUAJE: En México, el suaje es un proceso de manufactura en el que con el uso de una placa de acero se dobla, corta o marca
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
En el antiguo Egipto, este material fue empleado en las construcciones; era fácil de obtener, ya que existía una isla rica
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· Ficha de clase
Realizando nuestro producto o servicio
el adhesivo en ambas superficies, aproximadamente 30 segundos, y une una de las cejas a la que se encuentra en el extremo
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
En ese mismo rectángulo, en la línea vertical izquierda mide 6.5 cm de arriba hacia abajo y traza una línea hasta la recta
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· Ficha de clase
¡Hagamos realidad nuestro diseño!
Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa el segundo grado de secundaria.
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa el segundo grado de secundaria.
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· Ficha de clase
Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
en una papelería.
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· Ficha de clase
El diseño de nuestra alternativa de solución
Aprendizaje esperado:
toma en cuenta la ergonomía y la estética en el diseño de
proyectos.
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· Ficha de clase
Representación técnica de la alternativa de solución
Es muy importante en esta etapa tener una idea más precisa de lo que se quiere hacer, para que en el momento en que se plasme
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
Aprendizaje esperado:
toma en cuenta la ergonomía y la estética en el diseño de proyectos.
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa el segundo grado de secundaria.
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· Ficha de clase
Descubriendo la técnica
Incluso, hasta en la elaboración de una salsa Pico de gallo.
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· Ficha de clase
Sociedad, técnica y naturaleza
reconoce la importancia de las necesidades y los intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en
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