Contenido · Ficha de clase

¿En dónde pongo tilde y coma?

En ambas palabras se tiene el mismo caso: aunque son monosílabas, pertenecen al grupo que emplea el acento diacrítico, una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin embargo, contrastamos ideas

El artículo se llama: “El uso de las redes sociales y el atraso escolar”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones que jerarquizan

También de las ideas principales a las ideas secundarias o complementarias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aquí esté mi opinión

Éstas pueden dar perspectivas o indicios sobre la opinión de un grupo de personas o de especialistas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el modo?

https://youtu.be/3CemiL3ovhY “Expresarnos libremente es un derecho del que hemos abusado en las redes sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nexos para articular opiniones

de compromiso es un mal contagioso que acaba afectando a jugadores inicialmente leales, y al funcionamiento global del grupo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas para opinar

Uso de redes sociales e interacción en plataformas sociodigitales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Está el ensayo, el anuncio publicitario, el prólogo, la historieta con finalidad académica, educativa o social, y, por supuesto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo validamos los argumentos?

“Las redes sociales”, por Emilio González Déniz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué propone el autor?

, ¿esto va en contra o a favor de la existencia de alguna formación social específica?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La opinión cuenta

Educar moralmente a un individuo o sector social con base en los acontecimientos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién opina?

Las redes sociales digitales: ¿necesidad o vicio?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preparamos nuestro anuario

preferencia de tu grupo y la palabra ANUARIO, incluyendo el año.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para antes y después

Escucha a un alumno de secundaria, quien platica cómo organizó los sucesos de su autobiografía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresémonos en orden y con coherencia

Continua con el cuarto grupo: Operadores argumentativos.

Ver contenido