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¡Juguemos al cajero!

Énfasis: Descomponer los números del 11 al 15, utilizando objetos que representan grupos de 10 y elementos sueltos

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Jugando con la pirinola

hasta 100 Énfasis: Descomponer los números del 11 al 15, utilizando objetos que representan grupos

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¿Dónde hay más?

Juan va a organizar un viaje, su camioneta tiene los siguientes asientos: Y estas son los tres grupos de

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¿Quién tiene más?

Recuerda que puedes usar botones, semillas grandes, piedritas, tapa roscas, etc., como material contable.

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Buscando la figura

, con el puedes hacer varias figuras con las mismas piezas y, con algunas piezas pequeñas, se pueden formar otras más grandes

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La casita

Observa con cuidado tus piezas y busca las piezas que se te indiquen: Dos piezas grandes, que tienen 3 esquinas

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Granja de cochinitos

Primer grado, que puedes consultar en: https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Qué hacemos?

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Fichitas

Primer grado, en la página 18 Analiza si Ana colocó 8 fichas en cada uno de sus grupos, para comprobarlo

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De pequitas y puntitos

que para la siguiente sesión de matemáticas debes tener materiales como frijolitos, piedras, tapas de botella, botones grandes

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Juguemos con dados

Objetos pequeños para contar como taparroscas, botones, grandes, semillas también grandes o piedritas. 2 Dados

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¿Cuál le toca?

Consulta tu libro de Matemáticas de primer grado.

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¿Tienen lo mismo?

Intenta identificar dos o tres grupos que tengan la misma cantidad de objetos.

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Dulces mexicanos

Los acomodaran en grupos a manera que los grupos sean de dulces similares, por un lado, paletas, por otro las palanquetas

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Las banderas de papel

Recuerda que a partir de ahora ya podrás contar los objetos de varios grupos.

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¿Cuánto dinero tengo?

Separar los grupos de monedas. Vas a separar las monedas de acuerdo con su denominación o valor.

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