Resultados para: «vision-historica»
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visión?
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio
Estos ejemplos se consideran patrimonio cultural subacuático, ya que tienen importancia cultural, histórica o arqueológica
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· Ficha de clase
Viajando y conociendo el mundo
Ahora, visita una muralla muy larga, La Muralla China.
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· Ficha de clase
De un árbol a un lápiz
montañas, pues al ser una de las sociedades más antiguas y, hoy en día, el país más poblado del mundo, a lo largo de su historia
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
Comúnmente, este paso se lleva a cabo en tiendas, mercados, tianguis, o como lo hemos visto en la actualidad, ventas realizadas
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· Ficha de clase
Origen y destino de los productos
Reportaje 14 / T-MEC La historia de un acuerdo. Minutos 7’ 48’’ al 9’12’’
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
La producción industrial en el mundo
Estas ideas, tienen que ver con algunas de las características de la “Industria” como lo has visto en sesiones anteriores
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· Ficha de clase
Necesidades básicas de la población
Para satisfacer estas necesidades, las personas emplean los recursos naturales, a lo largo de la historia el ser humano ha
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· Ficha de clase
Consumismo y consumo responsable
Con lo que acabas de leer y por lo que ya has visto, el “consumismo” es la tendencia a consumir en exceso o adquirir productos
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· Ficha de clase
Países con mayor y menor desarrollo económico
El desarrollo sustentable va más allá del crecimiento económico que logran los países y que se mide, como hemos visto antes
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· Ficha de clase
Educación y Salud en el mundo
Que es el país de donde es la historia de Malala. ¿Qué ha pasado en ese país?
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· Ficha de clase
Paz social y tiempo libre en la calidad de vida
Tal vez hace tiempo, varios vecinos coincidieron en que hacía falta un área de recreación en la colonia en que vivian, entonces
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· Ficha de clase
La calidad de vida en diferentes países del mundo
Empieza por recordar qué es la calidad de vida, de acuerdo con lo que has visto en las clases anteriores, la calidad de vida
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· Ficha de clase
¡Cuidado y uso responsable del agua!
Con las aguas de ríos y lagos se vieron favorecidas la agricultura, la pesca y otras actividades; el crecimiento de los pueblos
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· Ficha de clase
Cuidado de los bosques y del suelo
cortar los árboles, se destruye el bosque y se agota el suelo, todo ello para satisfacer necesidades humanas y, por lo visto
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· Ficha de clase
Prevención de los desastres en el mundo
auroras boreales, los arcoíris, entre otros, que no provocan un peligro o amenaza para la sociedad, al contrario, son vistos
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