Contenido · Ficha de clase

Estoy bien cuando…

identifica las emociones que lo hacen sentir bien.

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Mi mayor poder

¿Lograste identificar las cosas que se te facilitan? ¿Las que se te dificultan?

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La línea de mi vida

Identificarás aquellas características que te hacen ser una persona única y las cosas que puedes hacer sin ayuda de nadie

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Mis emociones del enojo ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Si ella identifica que está molesta, puede regularlo y usar esa motivación para tratar de resolver la situación, buscar ayuda

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¿Te marchitas o floreces?

Identificarás acciones o palabras que te hacen sentir a ti o a otros mal o bien.

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Yo me siento así

Pensar lo que sientes, muchas veces cuando algo te molesta o tienes algún desacuerdo, cuesta trabajo identificar lo que sientes

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Iguales pero diferentes

se identifica como parte de la diversidad cultural, describe sus propias características y nombra lo que no le gusta de otros

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El maltrato ni por un rato

Identificarás las acciones que hacen sentir bien o mal a otros. ¿Qué hacemos?

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La oca del poder

identifica actividades en las que necesita ayuda y que desearía hacer por sí mismo.

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Pasito a pasito

identifica acciones que quiere o necesita realizar para alcanzar un objetivo específico.

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Te invito a mi fiesta

identifica situaciones en las que se ha sentido excluido o maltratado y cuando ha participado en situaciones que han hecho

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¡Siempre podemos ayudar!

identifica el deseo de bienestar común para todos.

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Mi cuerpo se expresa

El reto de hoy: Identifica en qué parte del cuerpo se manifiestan tus emociones.

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¡Me pongo en tus zapatos!

Lucy se refería a la capacidad que tienes para identificarte con alguien o compartir tus sentimientos.

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Calabozos y emociones

identifica situaciones que le generan emociones aflictivas y elige la respuesta que genere bienestar para él o ella y los

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