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Teorema de Pitágoras. Problemas reales

divisor es 2; de las literales x al cuadrado y “xy” es “x”, por lo tanto, la altura mide 2x y la base mide los términos necesarios

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Teorema de Pitágoras

Recuerda tomar apuntes en tu cuaderno para que revises este importante tema las veces que sea necesario.

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Áreas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo rectángulo

En esta sesión tomarás esos conocimientos, más otros necesarios, para que puedas avanzar hacia el Teorema de Pitágoras.

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Homotecia

Y que, para efectuar una homotecia, es necesario conocer el punto respecto al cual se llevará a cabo, al que llamarás punto

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Diseño con transformaciones

transformaciones, cubre una superficie con el siguiente motivo: ¿Puedes decir qué transformaciones fueron necesarias

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Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

Realiza los trazos necesarios para entenderlo.

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Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos

No es necesario aprender de memoria toda esta información, pero es importante saber que existe, estudiarla y tener acceso

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Banderines congruentes y semejantes

En estos planteamientos, es necesario, sustituir al compás por un trozo de hilo amarrado al lápiz.

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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

De esta forma ya había conseguido todas las medidas necesarias, ¿Qué me faltaba?

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Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos

Para entender mejor esta lección, es necesario que observes la siguiente serie de videos en los cuales se explica:

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Congruencia y Semejanza Geométrica

(no es necesario hacerlo en el plano cartesiano, ni tampoco en cuadrícula).

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Semejanza en cuadriláteros

No olvides que para poder afirmar que dos rectángulos son semejantes, es necesario verificar que se cumpla la proporcionalidad

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¿Son parecidos o semejantes?

Observa bien el trazo obtenido y reflexiona, no es necesario que hagas cálculos.

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Congruencia de triángulos

Para aprender a identificar los criterios de congruencia de triángulos, es necesario que actives tus conocimientos previos

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Conociendo las ecuaciones cuadráticas

Una alumna del equipo 1 propuso que primero hay que plantear la ecuación necesaria para resolver el problema, ella pasó al

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