Resultados para: «dar-ayuda»
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del perímetro
P = a + 6
P = 3a + 3a
P = 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6
En esta sesión, con ayuda de lo que aprendiste
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· Ficha de clase
Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente
A continuación, observa el siguiente audiovisual con la finalidad de analizar los procedimientos para dar solución a los
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· Ficha de clase
¿Por qué son equivalentes?
ejemplo:
3n + 6 es equivalente a 3(n + 2), porque al asignar un valor a “n”, por ejemplo 5, las dos expresiones dan
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· Ficha de clase
Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión
Por ello, te ves en la necesidad de generalizar, es decir, encontrar una expresión que te ayude a determinar el número de
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· Ficha de clase
La expresión algebraica de una sucesión
En la tercera columna escribe la operación que ayuda a obtener el lugar de los globos azules en el adorno.
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· Ficha de clase
El método más pertinente
Todos estos recursos, métodos y estrategias ayudan y mejoran tu capacidad para resolver y plantear problemas matemáticos.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
Para dar respuesta a la pregunta planteada en el problema, resolverás el sistema de ecuaciones lineales 2x2.
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· Ficha de clase
El método de suma y resta
En esta sesión, estudiaste el Método de Suma y Resta (también conocido como el método de Reducción), que te ayudó a resolver
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· Ficha de clase
El método de sustitución
valor de
3x=54,
puedes hacer la siguiente interpretación:
¿Qué número multiplicado por 3 da
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II
problema mediante el sistema de ecuaciones lineales 2x2, utilizando el método de igualación; cuyo propósito es comprender, dar
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico
Partirás da la expresión:
y = -x + 12
Ahora, asigna los siguientes valores a “equis”: 0, 2, 4,
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
= 15, por lo tanto, “y” es igual a 15 menos equis, y al sustituir equis, se tiene que “y” es igual a 15 menos 1, lo que da
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
El procedimiento que se utilizó para encontrar los números que dan solución al problema propuesto es conocido como ensayo
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Para dar seguimiento a esta lección, anotar tus reflexiones sobre lo visto.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Inversa
Énfasis:
Comprender el concepto de la variación proporcional inversa para dar sentido a su representación algebraica
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