Resultados para: «crear-nuevos-sentidos-en-palabras»
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
casa transmitidos en semanas previas, los puedes encontrar en la página: youtube.com/aprendeencasa
¡Buen trabajo
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
estrategias a seguir durante un cierto tiempo y crear una buena comunicación con el personal involucrado en la producción
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
Para favorecer la seguridad e higiene en todo proceso técnico es conveniente crear un programa de higiene y seguridad dirigido
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
de un problema; en este sentido, se tienen que buscar alternativas de solución.
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
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· Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
No te olvides de anotar en el Abecedario tecnológico la palabra de esta sesión, que es: lista de cotejo.
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· Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
Piensa en tu producto o servicio y con base en él, responde las preguntas:
¿Por qué?
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
nuevos productos y así volver a usarlos, y no vayan a parar como basura y terminar en el relleno sanitario, como si fueran
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
En cuanto a sus implicaciones en la naturaleza, Hugo, dispone de materiales que sean amables con el ambiente, como lo son
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
En pocas palabras, que cubriera los requerimientos y necesidades para lo que fue creado.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
en el agua y en los suelos.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
y reciclable, puede ser reciclado y reutilizado para crear nuevos empaques.
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
En el antiguo Egipto, este material fue empleado en las construcciones; era fácil de obtener, ya que existía una isla rica
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· Ficha de clase
Realizando nuestro producto o servicio
el adhesivo en ambas superficies, aproximadamente 30 segundos, y une una de las cejas a la que se encuentra en el extremo
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
En ese mismo rectángulo, en la línea vertical izquierda mide 6.5 cm de arriba hacia abajo y traza una línea hasta la recta
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