Resultados para: «colaboración-en-línea»
32013 resultados
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· Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
Piensa en tu producto o servicio y con base en él, responde las preguntas:
¿Por qué?
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
La producción en masa es un sistema en el que se producen en grandes cantidades, por ejemplo, elaboración de bolígrafos y
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Para contestar esa pregunta, se solicitó la colaboración de algunos profesores que siguen los programas de Aprende en Casa
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Por eso se procuró tener en cuenta las posibles situaciones y posiciones en las que se daría uso al empaque.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
en el agua y en los suelos.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Hugo vive en la ciudad.
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
Una de ellas es cortar la línea punteada de las caras frontales y de esta forma se convertirán en dos pizarras.
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· Ficha de clase
Realizando nuestro producto o servicio
Lo primero que debes hacer es doblar el cartón en todas las líneas rectas del trazo, puedes apoyarte con una regla para que
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Estas dos líneas únelas con una línea diagonal.
Ahora repite estos pasos en el rectángulo B.
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· Ficha de clase
¡Hagamos realidad nuestro diseño!
en línea.
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Luego habrá que pensar en ¿Quién?
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· Ficha de clase
Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
en una papelería.
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· Ficha de clase
El diseño de nuestra alternativa de solución
Hazlo a escala 1:2
Elabora en papel un rectángulo de 32.5 x 18.5 cm
Vas a trazar en la línea horizontal
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· Ficha de clase
Representación técnica de la alternativa de solución
Las acotaciones, son líneas que representan las dimensiones del objeto con unidades en metros, centímetros u otras medidas
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
Aprendizaje esperado:
toma en cuenta la ergonomía y la estética en el diseño de proyectos.
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