coleccion · Ficha de clase

El informador

El título que se eligió es “Niños de México aburridos y tristes” este encabezado está muy bien escrito, la letra es llamativa

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¡Extra, extra!

Identifica el título tiene varias palabras y las separas, escribe muy bien su nombre con mayúsculas y sin faltas de ortografía

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

bien, la primera palabra es la más corta: La ¿qué harás con esta información?

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Había un navío vío, vío

Si revisas bien se trata de que terminen con la sílaba que iniciaron las palabras de las primeras columnas, esto se parece

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Fíjate bien en las figuras, te sorprenderás un poco, pues la mayoría están hechas con triángulos, cuadrados y círculos.

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Para buscar información necesitamos

cultivo, de qué manera cuidar a algunos animales, cómo cuidar su alimentación; de qué manera hacer funcionar un aparato o bien

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Ahora observa muy bien las imágenes que acompañan el texto.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Observa el siguiente video que describe muy bien lo que hace un lobo cuando tiene cerca una cabra.

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Tautogramas

Así si suena bien la frase. Ahora sí, ¿Cómo acomodarías las palabras?

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¿Quién será?

v=Qt-yj1Yr2VU Esta última tarjeta dice así:También es un trabajo de mujeres y hombres, ellos deben saber escuchar muy bien

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¡Cuidado con Caperucita!

Ahora observa muy bien las imágenes que acompañan el texto. ¿Cómo se comportan los lobos en este cuento? ¿Cómo son?

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Despierta, mi bien, despierta mira que ya amaneció; ya los pajarillos cantan, la luna ya se metió.

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Me reanima mi rima

TINACO Y PALETA Colócalas fijándote muy bien con que letra inician.

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Ahora regresa a tu libro y observa muy bien las imágenes que acompañan el texto.

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Anagramas

Muy bien, tiene 8 letras: a - n - i - m - a - l - e - s. Se puede formar la palabra sala.

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