Resultados para: «sentir»
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Seguramente no sentirá la aceptación ni el reconocimiento como parte del grupo, se sentirá triste y puede caer en depresión
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
diversidad radica en las diferencias en los hábitos, costumbres, manera de vestir, símbolos, formas de vida, sentido
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Recuerda que convivir implica aprender a aceptar que existen otras formas de ser, pensar y sentir.
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· Ficha de clase
Comunícate y soluciona el conflicto
Negociación (ofertas justas, equitativas y con sentido común).
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
ideas preconcebidas por la sociedad de lo que las mujeres y hombres deberían ser, cómo deberían actuar y qué deberían sentir
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· Ficha de clase
Somos libres y autónomos
Considero que las alumnas y los alumnos que nos ven están recordando lo estudiado hasta ahora a través de su pensar, sentir
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· Ficha de clase
Para defender y aplicar: las instituciones
Pero, para seguir con el recorrido por los organismos e instituciones que procuran los derechos humanos, la justicia y la
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· Ficha de clase
El respeto a la ley comienza por…
El ejemplo más claro de este tipo de justicia, en este sentido, son las becas.
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· Ficha de clase
Cuando la ley manda, la fuerza calla
En tu comunidad también existen reglas o normas que debes seguir para tener una convivencia armónica; por ejemplo, si sacas
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· Ficha de clase
Mi sueño un mundo de paz
Un ejemplo, en este sentido, podría ser la Fundación Rigoberta Menchú Tum (FRMT), que se constituyó en México en 1993 con
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· Ficha de clase
En pro de la paz
Se te invita a reflexionar de nuevo, tomate unos minutos para responder: ¿para qué seguir insistiendo en procurar una cultura
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
También fueron capaces de comunicar su sentir y su forma de ver el conflicto, pero, lo más importante, mostraron voluntad
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· Ficha de clase
Convivamos en paz
Todas y todos alguna vez han experimentado la frustración de sentirse incomprendidas o incomprendidos.
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· Ficha de clase
Dialogamos, mediamos, solucionamos
¿Cómo me he sentido al utilizar el diálogo como herramienta para solucionar conflictos?
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
Pregunta 6, en sentido horizontal: ¿Quién fue el economista y filósofo escocés que sentó las bases del capitalismo?
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