Resultados para: «identificar_1»

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¿Quisiste decir identificarás?
Leo, analizo y comparto: la antología
coleccion · Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
Énfasis: identificar características y función de las antologías. ¿Qué vamos a aprender?
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Referencias bibliográficas
coleccion · Ficha de clase
Referencias bibliográficas
Las referencias sirven para identificar quién y dónde se elabora el material que utilizas.
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Juntas, pero no revueltas
coleccion · Ficha de clase
Juntas, pero no revueltas
Lee de nuevo, el párrafo del prólogo, para identificar claramente cómo quedó: Pero la señora fue tenaz; y, bueno, un buen
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Disertación ortográfica
coleccion · Ficha de clase
Disertación ortográfica
¿Lograste identificar todas las convenciones ortográficas que se mencionaron en la historia?
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¿Cuál es la diferencia?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
El propósito es: “Identificar distintos tipos de formularios e información que se solicita.”
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Para crear belleza… bastan las palabras
coleccion · Ficha de clase
Para crear belleza… bastan las palabras
leer un poco de lo más representativo de las manifestaciones poéticas, reconocer su relación con el contexto social e identificar
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¿En dónde firmo?
coleccion · Ficha de clase
¿En dónde firmo?
Los recuadros pueden identificar los apartados tanto del formulario impreso como electrónico, pero si su función es indicar
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¿Cómo escribir un ensayo? ¡Ensayando!
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo escribir un ensayo? ¡Ensayando!
Al definirlo podrás identificar sin lugar a dudas cuál iría primero. El narcisista podría responder: "¿Y qué?
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Coherencia… ¿para qué?
coleccion · Ficha de clase
Coherencia… ¿para qué?
Lee los primeros dos párrafos, para identificar a qué parte corresponden y poder darle coherencia al texto.
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Argumento mis ideas
coleccion · Ficha de clase
Argumento mis ideas
Énfasis: identificar funciones de los textos argumentativos orales. ¿Qué vamos a aprender?
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Textos que presentan textos
coleccion · Ficha de clase
Textos que presentan textos
Lo anterior, para que cuentes con más elementos y puedas Identificar características y función de textos introductorios.
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Ése soy yo
coleccion · Ficha de clase
Ése soy yo
Le permiten al ciudadano identificarse en los diferentes escenarios o ámbitos de la sociedad.
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Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?
coleccion · Ficha de clase
Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?
Énfasis: identificar modos, tiempos y voz en verbos empleados en formularios. ¿Qué vamos a aprender?
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Nombres y nombres
coleccion · Ficha de clase
Nombres y nombres
¿Crees que tendría algún impacto en la forma de identificarte?
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Pocas letras que dicen mucho
coleccion · Ficha de clase
Pocas letras que dicen mucho
Énfasis: identificar abreviaturas comunes en formularios. ¿Qué vamos a aprender?
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