Contenido · Ficha de clase

La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

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Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

Otros materiales que Hugo utilizó fueron las tizas o gises de colores; éstas, al ser de yeso, sulfato de calcio y carbonato

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Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

fuera: ● Atractivo para niñas y niños de 7 a 10 años ● Resistente ● Seguro â

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Terminemos nuestro proceso técnico

¿Recuerdas que algunos de los requerimientos del empaque es que fuera atractivo, para niñas y niños de entre 7 y 10 años?

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Realizando nuestro producto o servicio

También abrir y cerrar las tijeras desarrolla los músculos de la mano, por lo que les ayuda a sujetar con fuerza los objetos

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La creación de nuestro producto o servicio

La creación de nuestro producto o servicio

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¡Hagamos realidad nuestro diseño!

Herramientas: brocha de esponja o brocha de ½ pulgada.

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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

De este modo se buscará que el producto se elabore de acuerdo con lo planeado, y si fuera necesario, identificar y corregir

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Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico

Debe ser de cerdas finas de 1” pulgada o una de esponja, que podrás conseguir en una tienda de materiales de decoración o

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El diseño de nuestra alternativa de solución

El diseño de nuestra alternativa de solución

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Representación técnica de la alternativa de solución

Representación técnica de la alternativa de solución

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La elección de una alternativa de solución

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La búsqueda de alternativas de solución

La búsqueda de alternativas de solución

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Descubriendo la técnica

caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.

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Sociedad, técnica y naturaleza

reconoce la importancia de las necesidades y los intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en

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