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Ficha: La mochila de Teddy Bear

explora y escucha preguntas.

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explora y escucha preguntas.

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Ficha: La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.

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Ficha: La música en el mundo

selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.

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Ficha: La música que a mí me gusta

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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Ficha: Narrando anécdotas

narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y volumen apropiado para hacerse escuchar

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Ficha: Narrando anécdotas

narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y volumen apropiado para hacerse escuchar

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Ficha: Narrando anécdotas

narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y volumen apropiado para hacerse escuchar

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Ficha: Narrativas de la comunidad

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Ficha: Necesidades comunes

identifica el funcionamiento de la escuela y muestra interés por la forma en la que se organiza para atender las necesidades

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Ficha: No te veo, pero si te escucho

Ficha: No te veo, pero si te escucho

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Ficha: Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

participa en la escuela para tomar decisiones, en consenso, sobre problemas del medio ambiente.

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Ficha: Nuestra clase bilingüe

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Ficha: Nuestra riqueza lingüística y cultural

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