coleccion · Ficha de clase

¿Qué dijo?

Ahora en tu “Material de apoyo a la alfabetización” tiras recortables 1° en las páginas 85 a 93 tienes más ejemplos.

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¿Buenas tardes o quihubo?

En algunas situaciones tienes que pensar mucho porque no son muy familiares para ti.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Si puedes, escríbanlas; pero si tienes alguna dificultad para anotarlas no te preocupes, sólo recuérdalas.

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¡TACOS, tacos o tacos!

El tigre.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

En casa tienes otras actividades importantes que realizar, por lo que estará bien que los ayuden los días que tengan oportunidad

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Consejos de los ancianos sabios

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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Contando palabras 1, 2, 3…

¿Ya tienes lista la oración? “Es terrible que vea a la maestra aquí”.

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Dictas, revisas, lees y…

—Abuela, ¿Por qué tienes esos ojos tan grandes? —Para verte mejor. —Abuela, ¿Por qué tienes esos colmillos tan grandes?

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Luna, Tierra o luna y tierra

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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¡Luna, tuna o cuna!

Ya tienes Su y bañar ahora después de Su qué palabra seguirá, ¿Quién lo señala?

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Separamos y contamos palabras

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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¡Soy un cuentacuentos!

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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Crucigramas

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

te equivocaste y tengo que poner el otro pie al muñeco y ya no tienes oportunidad. ¡Perdiste!

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

en las páginas 213, 215, 217, 219 y 221 o puedes hacer uso del tendedero y del alfabeto móvil que tienes.

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