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Problemas de volumen y capacidad

Aprendizaje Esperado: calcula el volumen de prismas rectos cuya base sea un triángulo o un cuadrilátero, desarrollando y

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Cálculo de valores faltantes

calcula el volumen de prismas rectos cuya base sea un triángulo o un cuadrilátero, desarrollando y aplicando fórmulas.

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Relación entre unidades de volumen y de capacidad

calcula el volumen de primas rectos cuya base sea un triángulo o un cuadrilátero, desarrollando y aplicando fórmulas.

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Porcentajes y gráficas circulares

Primero se revisará cuál era la situación. De ser posible escribe en tu cuaderno y ve resolviendo.

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Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.

Más adelante se mostrará cómo se realiza paso a paso.

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Construcción de gráficas circulares

Se pueden estudiar muchas situaciones, pero no todas pueden ser abordadas mediante un gráfico circular.

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Los paralelogramos

Ahora analiza nuevamente el paralelogramo ACDB y se encuentra que el ángulo doble u es igual al ángulo z por ser ángulos

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Perímetro y área

ejemplo.En una secundaria, se va a reforestar un espacio que tiene forma de hexágono irregular, como la que se muestra en

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Área de figuras compuestas

Para iniciar se resolverá una situación que tiene una compañera tuya llamada Sofía, que se dio a la tarea de elaborar con

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Perímetro del círculo

y, así, se obtiene el perímetro de la primera mesa; por lo que se sumará 75 cm + 75 cm + 75 cm + 75 cm y se obtiene que

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Triángulos congruentes

Los ángulos miden 127º, y parece ser un triángulo isósceles, los otros ángulos miden 26.5º, cada uno, si se suman, se puede

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Probabilidad frecuencial I

caso, lanzar un dado, los resultados pueden ser muy distintos a los esperados, más sin en cambio, entre más veces se repite

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El rango y la media.

Sin embargo, si hay valores atípicos, estos harán que el rango se amplíe haciendo que la media o promedio sea menos representativa

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La medida más representativa

En la cotidianeidad se suele ser parte de muchas estadísticas o de un conjunto de datos que deben de ser analizados y determinar

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Probabilidad frecuencial II

Por ejemplo, se realizó 200 veces el experimento descrito arriba, se saca una ficha, se anota su color, se devuelve a la

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