Resultados para: «nombres-que-riman»
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal.
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación.
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· Ficha de clase
Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.
Si tuvieras que elegir un valor que represente al conjunto de los datos, ¿elegirías a la media aritmética? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Diofanto y Luca Pacioli
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
Son 5 unidades que tienes que moverte.
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· Ficha de clase
Fracciones y decimales positivos y negativos
Para calcular a qué distancia de la superficie está Juan debes considerar que primero estaba a menos 1 metro y 3/5 de metro
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· Ficha de clase
El decímetro cúbico y el litro
¿Qué circunstancias conoces que involucren el concepto de capacidad?
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· Ficha de clase
Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos
Se sabe que no es posible que en un hogar existan 3.4 o 4.2 personas, pero en cuestiones estadísticas, ¿qué significa que
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales
Resuelve la ecuación:
¿Qué es lo primero que hay que hacer?
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos
¿Qué se espera de “A” cuando “C” da una vuelta? ¿Que dé más o menos vueltas?
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal.
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación.
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· Ficha de clase
¿Entero por fracción o fracción por entero?
¿Qué operación tendríamos que realizar para conocer la respuesta?
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· Ficha de clase
Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos
¿Qué hacemos?
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