Resultados para: «igualdad-ante-la-ley-para-vivir-con-justicia»
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Contenido
· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
planea y organiza acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de procesos técnicos.
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
planea y organiza acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de procesos técnicos.
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
usa diferentes técnicas de planeación y organización para la ejecución de los procesos técnicos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
La delimitación del problema técnico
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
La búsqueda de alternativas de solución
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
La elección de una alternativa de solución
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
fue detectar la necesidad insatisfecha: Ana no cuenta con un empaque que le parezca atractivo para sentirse motivada a comer
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
La creación de nuestro producto o servicio
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
del otro lado del empaque para que veas la diferencia entre el pintado con brocha y utilizando la esponja.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Evalúa el proyecto de producción industrial para proponer mejoras.
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