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Ficha: ¿Quién será ese personaje que anda ahí?a

utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje.

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Ficha: ¿Qué hace un físico? I

analiza cambios en la historia, relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria

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Ficha: ¿Qué hace un físico? II

analiza cambios en la historia, relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria

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Ficha: ¿Qué hace un físico? III

Aprendizaje Esperado: Analiza cambios en la historia relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición,

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Ficha: ¿Qué he aprendido?

A partir de esta ficha de clase, haces un repaso acerca de los discursos, específicamente los históricos.

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Ficha: ¿Qué he aprendido?

A partir de esta ficha de clase, realiza un repaso acerca de los discursos, específicamente los históricos.

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Ficha: ¿Qué pasó después?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: ¿Qué pasó después?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: ¿Y cómo sobrevivimos al Paleolítico? Los primeros pobladores del continente

organización social de los primeros pobladores del actual territorio mexicano, esto te ayudará a tener una mejor concepción histórica

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Ficha: ¿Y si jugamos con títeres?

Representa historias y personajes reales o imaginarios con mímica, marionetas, en el juego simbólico, en dramatizaciones

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Ficha: Época de revoluciones

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Ficha: Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

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Ficha: Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

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Ficha: Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

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Ficha: “Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”

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