Contenido · Ficha de clase

Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa

Pero ¿por qué despeja “d”?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones de variación lineal.

Por lo tanto, la expresión de esta situación es: “y = 20x + 30”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.

Si consideras esta media aritmética como válida al multiplicar ese error promedio de llenado por 1 000 botellas, tendrías

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

Por ahora me despido. Hasta aquí la vida de Euler contada por él.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida

ventajas de las matemáticas manejadas por esta cultura; es decir, con la numeración india, que los árabes habían adoptado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diofanto y Luca Pacioli

Al final de esta sesión, se dará una clave geométrica para dar solución a cualquier cuadro mágico de tres por tres, siempre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sustracción y adición de números positivos y negativos

El papá les indicó que Manuel podrá jugar por 10 minutos y Carmen debe 60 minutos. ¿Cómo es posible esto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fracciones y decimales positivos y negativos

En este caso, el número opuesto de tres décimos negativo es tres décimos, por lo que la suma correspondiente sería: 19/50

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El decímetro cúbico y el litro

Con curiosidad por conocer cómo explicar esta situación, se acercaron y a su maestro y le preguntaron ¿cómo era esto posible

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos

de personas que, en promedio, integran un hogar para cada uno de los estados de la República Mexicana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones lineales

Gracias por tu esfuerzo. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos

La expresión algebraica que corresponde a esta situación es y = 1/15 por x.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones de variación lineal.

Por lo tanto, la expresión de esta situación es: “y = 20x + 30”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Entero por fracción o fracción por entero?

¿Entero por fracción o fracción por entero?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos

Multiplicando podemos obtener la cantidad de agua, y por supuesto esto sucede en contextos similares.

Ver contenido