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¡Al aire en 3, 2…!

Continua con la revisión de los guiones, ahora revisarás el uso del lenguaje, este aspecto es muy importante.

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

Comienza: Para continuar con el análisis, se te sugiere ordenar las ideas según su importancia, para ello, se ocupan dos

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¿Cómo diseñar un crucigrama?

Continúa, tienes dos conceptos: pubertad y enfermedades.

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Paso tiempo aprendiendo

Continua con la ubicación. Es recomendable que las palabras vayan lo más equilibradas posible.

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No es lo mismo, pero es igual

Puedes identificar que es un verbo pues está en infinitivo, tiene dos acepciones, hace referencia a situaciones muy parecidas

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Exploro, analizo y aprendo

Para continuar aprendiendo sobre el tema busca el aprendizaje esperado en tu libro de texto.

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Como debe ser

Continúa con la 2 horizontal, la referencia es “falta o carencia de algo”.

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Descubriendo la respuesta

Continúa contestando en tu crucigrama. Ahora elige siguiendo esa lógica de las otras dos.

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Amigos que me ayudan cuando tengo dudas

Continua ahora con las palabras.

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Informes organizados

Este párrafo da la introducción al tema, continua con el texto.

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Expresiones de la lengua en textos literarios

Continúa con otro reactivo.

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Verbos modales para uso oficial

El reto de hoy: Para que continúes con tu aprendizaje consulta tu libro de texto y acércate con tus maestros y compañeros

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Obras para explorar y leer

donde ocurren los diálogos y se llevan a cabo las acciones narradas en la obra de teatro.

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Del lenguaje teatral y los diálogos

A partir del diálogo y las acciones, se puede presentar una historia cuyo antes y después sólo resulta accesible a través

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Reales o imaginarios, todos son personajes

Al personaje que obstaculiza las acciones del protagonista, se le llama antagonista.

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