Resultados para: «1-telesecundaria»
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
centímetros que mide el segmento “a” entre los 10 centímetros que mide el segmento “b” obtienes como cociente el número 1.
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos
mejor esta lección, es necesario que observes la siguiente serie de videos en los cuales se explica:
VIDEO 1
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· Ficha de clase
Congruencia y Semejanza Geométrica
PROBLEMA: Semejanza Geométrica
1.
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· Ficha de clase
Semejanza en cuadriláteros
Después de esta revisión, comienza con el siguiente el problema 1.
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· Ficha de clase
¿Son parecidos o semejantes?
-
TRIANGULO 1
AB = 6 cm
AC = 10 cm
BC = 8 cm
TRIANGULO 2
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· Ficha de clase
Congruencia de triángulos en cuadriláteros
Con la información que tienes se puede determinar qué, el o los triángulos 1 y 2 son congruentes.
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· Ficha de clase
Congruencia de triángulos
con 1 o 2?
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· Ficha de clase
Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma ?ax?^2+c=0 con operaciones inversas
Con la operación inversa divides entre 4 para obtener coeficiente 1 en la x cuadrada, obteniendo 64 en el segundo miembro
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· Ficha de clase
Conociendo las ecuaciones cuadráticas
Una alumna del equipo 1 propuso que primero hay que plantear la ecuación necesaria para resolver el problema, ella pasó al
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
Ahora, selecciona los valores de la temperatura de B2 a B13, lo que en la imagen se identifica con el número 1.
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución
Analízalo:
Paso 1. Despeja.
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· Ficha de clase
Propiedades de la igualdad
Quedando la expresión equivalente, x - 1 = 3.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I
Problema 1.
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
La primera pareja de números es 36 y 1, suman 37, pero la diferencia no cumple con la condición dada.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Multiplica 1 por 35 y luego divide el producto entre 10, de tal manera que tienes: 3.5 como cociente.
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