Contenido · Ficha de clase

Pocas letras que dicen mucho

Aprendizaje esperado: verifica que la información que reporta sea completa

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Nombres y nombres

Aprendizaje esperado: verifica que la información que reporta sea completa

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Ése soy yo

Recapitularás, señalando la información básica que te ayude a llenar los datos de tu tabla.

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Requerimientos de información

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Textos que presentan textos

Escribir un prólogo sobre un texto que no te gusta puede ser complicado, sin embargo, valora la información que te aporta

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Argumento mis ideas

También es información basada en estadísticas, hechos y mediciones. No depende de la opinión de alguien.

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Coherencia… ¿para qué?

Este párrafo contiene información que contribuye a contextualizar y justificar la encuesta.

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Conociendo más los mapas conceptuales

Frecuentemente se complica recuperar y organizar los conocimientos adquiridos.

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

Aprendizaje esperad o: abstrae información de un texto para elaborar definiciones de conceptos.

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Mejor dilo en la radio

El tiempo sería insuficiente y sobre todo con tanta información que se produce en todo el mundo.

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¡Al aire en 3, 2…!

Estas columnas permiten organizar la información, de tal forma que en la columna del operador se encuentre toda la información

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El mundo en tu radio

El cuadro fue, como dije al principio, para enumerar y organizar la información.

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Planeando un programa de radio

y sistematizar la información.

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¿Qué cultura te gustaría conocer?

Puedes rescatar información de libros y folletos.

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Usos y costumbres

Lee los datos sobre objetos que son representativos de diversos lugares, e identificarás el lugar y conocerás información

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