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Ficha: ¿Quiénes promueven la igualdad?

valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce

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Ficha: ¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?

argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.

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Ficha: ¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

Ficha: ¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

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Ficha: ¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

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Ficha: ¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

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Ficha: ¿Qué dijo?

reconoce diferentes formas de hablar el español en su comunidad.

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Ficha: ¿Qué hace un físico? I

analiza cambios en la historia, relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria

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Ficha: ¿Qué hace un físico? II

analiza cambios en la historia, relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria

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Ficha: ¿Qué hace un físico? III

Aprendizaje Esperado: Analiza cambios en la historia relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición,

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Ficha: ¡Yo me llamo!

A partir de esta ficha de clase puedes apreciar la diversidad cultural y lingüística de tu comunidad o región para valorar

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Ficha: ¡Yo me llamo!

A partir de esta ficha de clase, aprecia la diversidad cultural y lingüística de la comunidad.

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Ficha: ¡Yo me llamo!

aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para valorar su lengua y cultura.

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Ficha: ¿Afectos y responsabilidades ante el embarazo?

describe el proceso general de reproducción en los seres humanos: Fecundación, embarazo y parto, valorando los aspectos afectivos

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Ficha: ¿Buenas tardes o quihubo?

reconoce diferentes formas de hablar el español en su comunidad.

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Ficha: ¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

identifica en su comunidad aquellos productos elaborados con diferentes metales (cobre, aluminio, plomo, hierro), con el

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