coleccion · Ficha de clase

Organicemos nuestra información

Se va a colocar tu tema como el concepto principal de tu mapa conceptual.

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Busca e interpreta

Porque ahí hay muchas palabras como: “cáliz”, “sépalos”, “corola”, “antera”, “filamento”, entre otras.

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Elijo tema para una monografía

Como verás es necesario delimitar el tema.

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

Se coloca una coma después de agua, para que se lea sin confusiones.

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Hagamos un títere de calcetín

Los verbos son las palabras que expresan las acciones como, comer, saltar, jugar, cortar, pintar, trazar, etcétera.

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Móvil de estrellas

En los instructivos como este los pasos a seguir tienen un orden numérico, lo cual quiere decir que para poder realizar el

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Haciendo instructivos

Yo digo que todo es rico como los bocoles, las empanadas, enfrijoladas, carne seca, las enchiladas, la cecina, así como el

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Tiempos verbales pasado y presente

Por ejemplo: Nadar, cocinar, comer, dormir, manejar, escribir, roncar.

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Planifiquemos una narración

hay que hacer una interpretación profunda del significado del refrán por qué no está compuesto de recursos literarios como

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Los números y sus presentaciones

Así como el ejemplo, juega en casa. ¡A jugar, divertirse y aprender en familia!

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Gano y marco gato

Como siempre vas a aprender y también te divertirás.

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¡A formar números!

Como el cero hasta la izquierda no tiene valor, el valor de la expresión es 12.

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Soy mayor que...

Puedes colocar este signo < entre el 29 y el 31 porque si cuentas, primero se tiene 29, luego 30 y después 31, entonces como

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¿Qué números son?

dan como resultado $28.

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Separados pero unidos

Bueno ahora, yo escribí 150 + 150 + 3, y también como resta puse 310 – 7 Viste como se debe de tener cuidado

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