Resultados para: «canción-para-dormir»
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Para comenzar, analiza el siguiente planteamiento.
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Para comenzar, se jugará al telegrama, para ello se describirá de qué se trata:
El juego consiste en enviar un telegrama
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Para comenzar, analiza el siguiente planteamiento.
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· Ficha de clase
En busca del enésimo término
formula expresiones algebraicas de primer grado a partir de sucesiones y las utiliza para analizar propiedades de la sucesión
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales I
Date tu tiempo para registrar tus ideas.
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes I
Para este par de divisiones, la relación multiplicativa sí funciona.
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes II
Para finalizar, resuelve el siguiente problema.
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
Para la primera comparación, “y” pasa de 10.50 a 14.50 pesos, si observas, la variación es de 4 pesos.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Para comenzar, analiza el siguiente planteamiento.
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· Ficha de clase
Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros
Para hacerlo, tomarás como base la fórmula que utilizas para calcular el área de un rectángulo.
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
determina y usa la jerarquía de operaciones y los paréntesis en operaciones con números naturales, enteros y decimales (para
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
determina y usa la jerarquía de operaciones y los paréntesis en operaciones con números naturales, enteros y decimales (para
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
Por último, para el caso de los 25 kilogramos de periódico, ¿Sebes hacer una multiplicación o una división para saber cuántas
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Para iniciar revisa el siguiente problema.
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes
Por otra parte, revisaste el proceso para determinar el porcentaje que representa una cantidad de otra; para esto, se procedió
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