Resultados para: «cadena-alimentaria»

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La información y sus opuestos
coleccion · Ficha de clase
La información y sus opuestos
Estos insectos deben partir cada otoño antes de que llegue el frío, que acabará con ellos si se demoran demasiado.
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¿De quién es el texto?
coleccion · Ficha de clase
¿De quién es el texto?
Podríamos decir que la energía ‘mueve’ al mundo moderno, cada vez más industrializado y tecnológico” (Adúriz-Bravo, 2007,
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De letra en letra se resalta la información
coleccion · Ficha de clase
De letra en letra se resalta la información
Si se utilizan distintos recursos tipográficos, la expresión de cada palabra adquirirá un significado diferente.
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A seleccionar información
coleccion · Ficha de clase
A seleccionar información
¿De qué tipo de fuente proviene cada uno de los textos? ¿Qué tipo de textos son?
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Entre citas y paráfrasis
coleccion · Ficha de clase
Entre citas y paráfrasis
Tal vez procuras explicar con tus propias palabras cada párrafo.
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Entre campaña y campaña
coleccion · Ficha de clase
Entre campaña y campaña
Se sabe que todos están presentes, porque hay una mano por cada plato.
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Bocetando historietas
coleccion · Ficha de clase
Bocetando historietas
el medio va de la cabeza hasta debajo de la cadera; el primer plano muestra la cara de los personajes y llega a los hombros
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La organización temática es lo primero
coleccion · Ficha de clase
La organización temática es lo primero
Piensa que cada color es un texto, como puedes ver, en el primer cuadro los colores no se tocan, sólo se presentan aislados
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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
coleccion · Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
Cada ves se han comercialisado espesies venenosas, llevándolas lejos de su hábitat, esto perjudica la preservación de las
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En revisión digital
coleccion · Ficha de clase
En revisión digital
Extensión cada párrafo. Redacción y ortografía.
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¡Ay!, esa canción me gusta porque…
coleccion · Ficha de clase
¡Ay!, esa canción me gusta porque…
Voy cortando cadenas, estoy creciendo contra la miseria y alguna que otra pena.
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Lo que la canción quiso decir
coleccion · Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
Y, a pesar de la cantidad de géneros musicales, cada persona siente predilección por alguno, ¿qué música te gusta escuchar
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La canción es cultura
coleccion · Ficha de clase
La canción es cultura
Como observaste, la vestimenta aporta un sentido de identidad y cada región se caracteriza por portar sus trajes típicos,
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Pero ¿qué lenguaje es ése?
coleccion · Ficha de clase
Pero ¿qué lenguaje es ése?
En realidad, cada sociedad va creando sus canciones y modificándolas, y por eso podrías encontrar algunas variantes de una
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Amor, amor. Poesía en canción
coleccion · Ficha de clase
Amor, amor. Poesía en canción
Al escuchar la lectura suena que tiene ritmo y cadencia, entonces, me imagino, que se puede acompañar con música este poema
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