Resultados para: «sit-down_1»
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
jugador tiene que explicar con claridad hacia dónde se mueve, usando la rosa de los vientos, los nombres de las vialidades y si
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· Ficha de clase
Traba traba trabalenguas
¿Qué te parece si compones
un trabalenguas haciendo uso
de las características que vi
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· Ficha de clase
Resumen del resumen
No si sigues los pasos adecuados. ¿Y cuáles son?
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· Ficha de clase
Pescando respuestas con delfines
Se sabe, sin embargo, que los delfines tienen conciencia de sí mismos.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
Si fuera necesario podrían formularse más preguntas.
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· Ficha de clase
El texto informativo
jiosteri jachin juka aniata, uka wemta entok uka jowamta itom teteswa, itapo am leeruak junenake, entokte ara am bicha sim
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· Ficha de clase
Escribamos nuestra monografía
¿Te parece si ves el nuevo mapa conceptual?
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
Si te das cuenta, la forma en que has relacionado estos conceptos con la línea ya te indica algo más.
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
¿Qué tal si buscamos entonces nuestra palabra? ¿En qué parte de la lectura íbamos?
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· Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
Entonces si el tema es sobre la cultura maya, podría ser “la astronomía maya”.
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· Ficha de clase
Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?
Se coloca una coma después de agua, para que se lea sin confusiones.
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
¿Qué te parece si comienzas a ver el video?
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· Ficha de clase
Móvil de estrellas
En esta sesión si te es posible y quieres hacer un móvil de estrellas puedes consultar la página 61 de tu libro de texto
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· Ficha de clase
Tiempos verbales pasado y presente
Recuerda que el verbo es leer y si lo hizo ayer está en pasado, pero si lo hace en este momento entonces está en presente
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· Ficha de clase
Planifiquemos una narración
¿Qué te parece si planificas tu narración a partir de un refrán?
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