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Contando con las fichas rojas y azules

Estas son las “cajas de sorpresas” de Irma y Silvia, te las mandaron para que les ayudes a responder algunas preguntas.

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El pedido de manteles

trabajar en equipo porque cada miembro aporta algo distinto, por ejemplo, ayer aprendiste que hay personas a las que se les

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Comparamos y medimos longitudes

A las dos les llega más o menos al hombro, pero una lo tiene lacio y el otro chino.

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El cuadro de la abuela

Ahora remarca cada una de las figuras que forman el trapecio de acuerdo al color que les corresponde.

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¡A jugar a la pirinola!

Si tienen la fortuna de estar cerca de sus abuelos o bisabuelos díganles que les expliquen cómo jugar con ellas.

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¿Cuál libro compro?

Ayúdales a saber cuánto les falta.

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Organizo mis actividades por semana y mes

semana.Observa cómo Zohar registró las actividades que hizo el lunes, escuchó el cuento de “Monstruo triste, monstruo feliz” que les

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¿Qué animal te gusta más?

¿Recuerdas cuál fue el animal que a menos personas les gusta? El rinoceronte.

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Descubro números jugando

Vas a observar qué números obtuvieron Zohar y la maestra Karla y si les alcanzaron los puntos para canjearlos por los premios

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¡A contar!

Con la ayuda de tu mamá o papá lancen un dado por turnos y el número de puntos que les salga será la cantidad de bloques

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Dulces mexicanos

En total tenía: 10 paletas,10 palanquetas y 10 alegrías.Invita a varios niños a que tomen los dulces que les guste y los

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¿Avión en la mesa?

sigues contando después del 5… 6, 7, 8, 9 y 10El reto de hoyToma tu dado, lánzalo, cuenta los puntos y di ¿Cuántos puntos les

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Las colecciones

Ellos coleccionan estampitas, pero al parecer todavía les faltan algunas, y tú vas a calcular cuántas le faltan a cada niño

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¿Cuál prefieres?m

¿Cuántas marcas más hay entre la fruta preferida por la mayoría y la que menos les gusta?

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Registramos nuestras preferencias

les pidió que en una hoja dibujaran un círculo con el color que les gustaba más de esos tres colores y al enseñárselos a

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