coleccion · Ficha de clase

¡Soy un cuentacuentos!

v=_9Qt6O30Ojo&list=PLoymPhanAE0NBbTp0yG-CkLQJXwDnJYZz&index=99 ¿Te gustó la historia?

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Separamos y contamos palabras

Aprenderás a reflexionar acerca de las características de la separación de las palabras.

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¡Luna, tuna o cuna!

¿Qué te pareció esta historia que se cuenta sólo con imágenes?

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Luna, Tierra o luna y tierra

¿Historia galáctica?

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Dictas, revisas, lees y…

Esta historia trata de una letra muy traviesa y platicadora.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

No dejen de compartir historias de manera oral y escriban todo lo que puedan.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Conforme vayas leyendo la historia tendrás que estar muy atento para saber cuál es la respuesta.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Recuerda, se trata de juegos de palabras y de historias, así que ¡a divertirse!

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Animales mensajeros

Historia de tradiciones, cuento “Los niños y los duendes”.

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¿Buenas tardes o quihubo?

por lo que ya te he dicho: en las historietas hay muchas imágenes y los diálogos de los personajes se representan con globos

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Inicia disfrutando de la siguiente historia que se llama “Imagina”, mucha atención ¡eh!

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Te leo lo que me gustó

Las historias de tradición oral gustan muchísimo, ¡aunque ya no hay muchos narradores!

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Rimando ando hasta bailando

No dejes de compartir historias de manera oral y escribe todo lo que puedas, también recuerda preguntar lo que no entiendas

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Ordeno mis ideas

Ya estás observando semejanzas entre cosas que son distintas, pero comparten una característica que es lo redondo.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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